Cursos gratuitos para trabajadores, autónomos y desempleados

1. Introducción al e-learning.
2. Herramientas tecnológicas para e-learning.
3. Procesos de aprendizaje con e-learning.
4. La tutoría en e-learning.
5. Estrategias didácticas para el e-learning.
6. La tutoría en la comunicación síncrona.
7. La tutoría en la comunicación asíncrona.
8. El trabajo colaborativo en e-learning.
9. La evaluación del alumnado en e-learning.

1. Planificación y gestión de contenidos digitales.
2. Distribución de contenidos.
3. Aplicaciones y herramientas.
4. Organización de contenidos digitales.
5. Usabilidad y accesibilidad a los contenidos

1. Metodología y aspectos pedagógicos del e-learning basado en plataforma Moodle.
2. Principales características de un sistema de e-learning.
3. El tutor y la tutorización en la teleformación.
4. Evaluación del aprendizaje a través del e-learning.
5. Establecimiento de contenidos en formato digital: HTML Y PDF.
6. Gestión de un curso de e-learning basado en Moodle.

1. Conceptos básicos de ciberbullyng.
2. Los adolescentes y las Tics
3. El reto de la escuela digital.
4. Factores de protección familiar.
5. Protocolo ciberbullyng de intervención escolar.
6. Análisis jurídico del acoso entre menores a través de medios electrónicos.

1. La creación de contenido e-learning. Principales rasgos característicos.
2. Diseño y estructuración de contenidos en el e-learning.
3. Los estándares en el e-learning: especificaciones IMS Y SCORM.
4. Empaquetamiento de contenidos Scorm e inserción de metadatos con Reload Editor.
5. Creación de contenidos con Exe Learning y su integración en Moodle.
6. Creación de contenido con Coursegenie (Wimba Create) y su integración en Moodle.
7. Creación de ejercicios de autoevaluación con Hotpotatoes y su integración en Moodle.
8. Creación de cuestionarios en Moodle: ejercicios de autoevaluación y exámenes.
9. Creación de lecciones en Moodle.
10. Integración de otros recursos didácticos en Moodle: Glosarios, tareas, talleres y bases de datos.

1. Introducción al e-learning introducción y objetivos.
2. Elementos que conforman su sistema de e-learning. Objetivos generales.
3. La teletutorización. Introducción y objetivos generales.
4. La evaluación de la formación. Introducción y objetivos.
5. Diseño de actividades de aprendizaje y técnicas de evaluación a través de soportes digitales: e-portafolios, e-cuestionarios y WebQuest presentación.
6. Espacios virtuales para el trabajo colaborativo y la interacción: Facebook, Twitter, Youtube, Google Docs, Office Live. Presentación.
7. Buscar, seleccionar e implementar materiales y recursos multimedia preexistentes: Repositorios de contenidos didácticos multimedia.

1. Introducción al E-Learning.
2. Elementos que Conforman un Sistema de E-Learning.
3. Aspectos Psicológicos y Pedagógicos en los Entornos Educativos Virtuales.
4. Planificación de la Formación.
5. La Teletutorización.
6. La Evaluación de la Formación.

1. Las redes sociales.
2. Entornos virtuales de aprendizaje en la web.
3. Las webblogs.
4. Plataformas para wikis.
5. Plataformas E-LEARNING.

1. Las TIC como herramienta para la mejora de los procesos de enseñanza -aprendizaje.
2. Alfabetización digital en educación.
3. Herramientas TIC en educación:
4. Redes sociales y su aplicación al contexto educativo.

1. Introducción: las Tic´s en el entorno educativo.
2. Comunidades virtuales y aprendizaje digital.
3. Dinamización de las comunidades virtuales como innovación en el ámbito educativo.
4. Las redes sociales.
5. Entornos virtuales de aprendizaje en la web.
6. Las Webblogs.
7. Plataformas para Wikis.
8. Plataformas e-learning.